很久沒跟瑪姬去六年級的 field trip 了，這回要遠赴 San Francisco，且班上志願開車的家長不夠，因此雖然我們家的小車也只能多載兩三個小孩，我還是請假去當司機了。
這次 field trip 很難得，目的地是位於 Golden Gate Bridge 不遠的 Legion of Honor Fine Art Museum，要申請這個美術館的 field trip 還得經過抽籤，瑪姬班上幸運的抽中了，當然排除萬難也要想辦法成行囉！考慮到這一個半小時車程的路段很容易塞車，老師在出發前兩天宣布要比平時上學時間早 45 分鐘出發，而 field trip 日期正好是四月一日，老師還特別強調這絕不是愚人節惡作劇喔！
我們從 Golden Gate Bridge 進 San Francisco，再沿著海岸線一路到美術館，無論路旁建築、海岸風光都非常賞心悅目，正當我們愈走愈荒涼、開始懷疑是否迷路的時候，轉個彎巴洛克風格的美術館就出現在眼前。
這個美術館的 field trip 安排相當有意思，他們完全不打算讓這群學生走遍館內的每個角落，也不急於展示他們的館藏作品。首先將學生們分成 15 到 20 人的小組，做了簡單的介紹和說明之後，瑪姬這組被帶到展示 ancient art 的區域，學生們圍繞著一座兩千多年前斷頭又缺手缺腳的古代雕像，帶領的館員讓學生們仔細的觀察整座雕塑，然後要學生們想像雕塑缺少的部份可能會是什麼樣子，接著各式各樣天馬行空的想法便一傾而出。之後再以三、四人為單位分別找感興趣的系列作品，或用文字、或用草圖、或以記錄資料數據的方式來描述所觀察的作品，便完成這區的參觀行程。
第二個參觀的展示區是較近代的雕塑作品，學生們在其中一間展示廳內自由參觀作品，但這回館員要學生們思考的問題是這些作品的展示主題是什麼。有的學生說是人物，也有人注意到是特定作者的作品；還有學生將展示細分成運動類和親子類、全身與半身、有衣服與裸體等等。
接著參觀十八、九世紀歐洲的工筆畫作，館員要學生們仔細研究作品的細節，看作者如何畫出光影、質感等等，然後讓每個學生找一幅最喜愛的作品，並在畫中選一小塊最感興趣的部份，試著揣摩作者的手法與筆觸，無論畫得如何，每位學生都畫得非常投入，而且為了找尋最想畫的部份，常會意外發現畫中不易注意到的細節，像是某個不起眼的窗外的鳥、花上的蝸牛、地上爬的小 baby 手裡的玩具等等，真的相當有趣！
最後所有的學生都來到一間排放許多長桌的大廳裡，桌上有各式各樣物品或手工藝品，每張桌分別由三、四個學生負責，一起設計一個獨特的美術館，要有主題、挑選展示品並安排放置方式、設計參觀路線等等，完成後各組輪流展示給所有同學看並介紹說明。我們參觀了石雕、編織、自然、古人智慧等等主題的迷你博物館之後，就在歡樂又充實的氣氛下結束了半天的美術館 field trip。（右圖為瑪姬那組主題為『Relax』、每個展示品前都有長椅的石雕美術館。）
雖然只看了美術館內三個廳裡的幾件作品，僅是館藏的小小部分，但我相信不只是學生們，連一路跟著參觀的家長都覺得此行收獲滿滿呢～